История профессиональной педагогики |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 22951 | |
Дисциплина: | Общая и профессиональная педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5491 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретико-методологические основы профессиональной педагогики 5 1.1 Становление и развитие отечественного и зарубежного 5 профессионального образования 5 1.2 Основные функции профессиональной педагогики 11 2 Профессиональное образование как педагогическая система 14 2.1 Характеристика основных категорий профессиональной педагогики 14 2.2 Основные этапы развития системы профессионального образования 21 Заключение 28 Список источников 30 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В свете реформирования системы профессионального образования актуально и практически значимо изучение истории профессиональной педагогики. Изучение необходимо для учета историко-педагогического наследия. Поиск эффективных педагогических решений предполагает обращение к историческому опыту профессиональному обучения. Уяснение исторических закономерностей позволит применять основные положения профессиональной педагогики в современной практике. Профессиональная педагогика как наука нуждается в постоянной корректировке при сохранении целесообразных традиций и внедрения эффективных инноваций. В связи с вышеизложенным, можно сделать вывод об актуальности темы исследования. Объектом исследования – профессиональная педагогика. Предметом – история профессиональной педагогики. Целью исследования является изучение истории профессиональной педагогики. Гипотеза исследования – профессиональная педагогика сформировалась как наука в процессе развития системы профессионального образования. Указанная цель будет достигнута при решении следующих задач: 1. Изучить процесс становления и развития отечественного и зарубежного профессионального образования; 2. Дать характеристику основным функциям профессиональной педагогики; 3. Дать характеристику основным категориям профессиональной педагогики; 4. Выявить основные этапы развития профессионального образования. Методологической основой исследования послужил философский подход. В исследовании были использованы общенаучные и частнонаучные методы, среди которых нужно отметить историко-логический, антропологический, формально-логический, сравнительно-сопоставительный, системно-структурный методы исследования. Основополагающей работой по истории и теории профессиональной педагогики является учебник Батышева С.Я.[13], кроме того нужно отметить учебные пособия Кузнецовой В.В.[6], Куцебо Г.И.[8], Блинова В.И. [15]. Однако, в указанных работах не представлено обоснование теоретических основ профессиональной педагогики. Больше внимания в них уделено процессам воспитания и организации процесса профессионального образования. В работе Батышева С.Я. хорошо освещены вопросы истории профессиональной педагогики и развития профессионального образования. Вопросы развития профессионального образования в России освещаются в работах Романцева Г.М. [16], Сидуновой Г.И. [21]. Однако в трудах перечисленных авторов, рассмотрены этапы развития до начала 90-х годов. Вопросы современного состояния профессионального образования не освещаются. Современные проблемы профессионального образования и педагогики раскрываются в трудах Нурилина Р.А.[9], Петерсона И.Р. [12], Романцева Г.М. [16], Ронжиной Н.В. [18], Томчиковой С,Н.[24]. Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты способствуют углублению знаний по истории и теории профессиональной педагогики. Работа состоит из введения, двух разделов основной части, заключения и списка использованных источников. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Современная структура организации специальной педагогики, основные пути ее развития | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9380 | |
Тема: | Методы позитивной педагогики как средство развития детского коллектива | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7472 | |
Тема: | К.Д. Ушинский: основоположник научной педагогики в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11467 | |
Тема: | Принципы обучения в истории зарубежной педагогики | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4597 | |
Тема: | Перспективы и направления развития социальной педагогики в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 8120 | |
Тема: | Теория и методика воспитания. Общие основы педагогики | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БПУ | |
Просмотры: | 5443 | |